S’auto-évaluer

« L’évaluation par chacun de ce qu’il a appris assurant les moyens d’un apprentissage responsable »

Carl ROGERS (1972)

« La réflexivité : une analyse critique du savoir et de l’expérience, intégrant les émotions et le ressenti, afin d’atteindre un niveau approfondi de compréhension et de donner du sens, selon un processus complexe, nécessitant une capacité de conceptualisation des bas de la réflexion en vue de transformer et/ou renforcer les apprentissages »

R. ONAISI et al, 2021

« L’auto-évaluation est un procédé d’interprétation des données à la suite d’une performance, en comparaison à des standards explicites ou implicites »

Epstein et al (2008)

« Processus qui consiste à s’engager (« Le soi ») dans des interactions :

• Attentives, critiques, exploratoires et
• Itératives avec ses pensées et ses actions,
• Et leurs cadres conceptuels sous-jacents,
• En visant à changer ces différentes composantes
• Et en examinant le changement lui-même. »

In, Nguyen et al,
A conceptual analysis of major definitions and a proposal of a five-component model.
Med. Educ, 2014 ;1176-89

Apprendre à apprendre : un acte responsable, qui consiste à :

• Se rendre compte de ce que l’on sait et de ce que l’on ne sait pas,
• Mettre en œuvre les moyens qui paraissent les plus appropriés pour acquérir le savoir
• Se faire une idée nette (la plus objective possible) du résultat atteint par l’opération. »

Dieudonné Leclercq (2009)