Ouvrages conseillés

Faire naître « Ce que le capitalisme fait à la maternité » par Clélia GASQUET-BLANCHARD -Janvier 2026- Éditions La Fabrique

C. GASQUET- BLANCHARD est géographe, maitresse de conférences HDR à l’école des hautes études en santé publique, attachée au Laboratoire ESO du CNRS, Université Rennes 2.

Depuis 2019, elle coordonne le réseau de santé SOLIPAM prenant en charge les femmes enceintes en situation de grande précarité́ en Ile-de-France.

Cet ouvrage nous aide à comprendre à travers un travail de recherche et un regard critique les impacts de l’organisation des soins entourant la naissance. L’autrice envisage ces impacts en regard des lieux d’accouchement publics ou privés, mais aussi au cours du post-naissance et leurs enjeux. Plusieurs questions sont posées autour de l’institutionnalisation des soins, des enjeux lucratifs, des impacts de la professionnalisation des professions gravitant autour de la naissance, de la place des savoirs professionnels en appui sur la technique, ou encore l’impact de l’organisation des soins et de la hiérarchie sur le « care » et le vécu des soignants. L’ouvrage pose aussi les questions autour du concept des soins optimaux en regard des inégalités à l’accès aux soins, avec la mise en lumière des inégalités territoriales et, des difficultés de l’accès aux soins et à l’information pour une partie de la population.

Nouvelle édition 2023 !!

Paru chez De Boeck, 2ème édition le 3.10.2023, Collection Guides pratiques, 496 pages

Par Thierry Pellacia (Préface de Jacques Tardif), médecin urgentiste et professeur des universités à la faculté de médecine de Strasbourg. Titulaire d’un doctorat en sciences de l’éducation (Sherbrooke — Strasbourg) et d’un master en sciences du travail (Institut d’études politiques de Strasbourg), il dirige le Centre de formation et de recherche en pédagogie des sciences de la santé (CFRPS).

La "bible" des formateurs et des enseignants en santé

Comment construire un cas clinique ? Comment débriefer une séance de simulation ? Comment enseigner un geste ? Comment animer un cours magistral ? Comment former et évaluer à distance ? Comment motiver les étudiants ? Comment favoriser leur réflexivité ? Comment les aider à développer leur raisonnement ? Comment créer un dispositif selon une approche par compétences ? Comment former en interprofessionnalité et en partenariat avec le patient ? Comment élaborer un QCM, un TCS, une station d’ECOS ou une EPA ? Comment évaluer un portfolio ? Comment implanter une réforme curriculaire ?

Voici des exemples de questions qu’aborde ce guide résolument pratique. Fruit d’une collaboration internationale entre plus de 50 spécialistes reconnus, il répond de façon claire, précise, détaillée et argumentée scientifiquement aux préoccupations des enseignants et des formateurs qui œuvrent dans le champ de la santé.

Retrouvez dans cette 2e édition mise à jour :

• Des chapitres actualisés et enrichis
• Un chapitre inédit sur la conduite des réformes pédagogiques et curriculaires
• De nombreux exemples
• Des conseils pratiques
• Des grilles d'autoévaluation
• Des renvois internes et externes (QR codes)
• Un glossaire de + de 250 termes

Paru chez Stock, le 11.10.2023, Collection Documents 224 pages

Karine Lacombe est professeure à la Faculté de Santé de Sorbonne Université, infectiologue et cheffe de service à l’hôpital Saint-Antoine à Paris. Elle a été l'une des figures de la lutte contre le Covid 19.

La grande majorité des soignants à l’hôpital sont des soignantes, des femmes. Pourtant elles y sont systématiquement discriminées, subissent très souvent des violences sexistes et sexuelles et occupent rarement des postes haut placés. Comment en sommes-nous arrivés là ? Pourquoi un tel décalage ?

À travers son récit personnel, celui d’une transfuge de classe qui rêve de devenir médecin, Karine Lacombe retrace son parcours de soignante semé d’embûches afin de tirer la sonnette d’alarme : l’hôpital français dysfonctionne et blesse. Or pour le sauver, les femmes ont un rôle primordial à jouer.

Souffrance au travail, rationalisation absurde, misogynie formelle, déconnexion du terrain, les symptômes sont nombreux. Mais pour Karine Lacombe un remède existe : et si, pour sortir de cette crise, l’on commençait par écouter ce que les soignantes ont à nous dire ?

Paru au Seuil, le 10.03.2023, 384 pages

Professeurs des universités de Sorbonne Université, Danièle Tritsch et Jean Mariani ont dirigé un grand laboratoire de recherche en neurosciences et exercé de nombreuses responsabilités au sein des universités, du CNRS et du ministère de la Recherche.

Qu’il s’agisse de sexualité harmonieuse ou des violences sexuelles, notre cerveau est aux commandes : c’est lui le véritable chef d’orchestre !

Deux neurobiologistes de renom racontent les multiples phénomènes cérébraux à l’œuvre dans la tête dès qu’il s’agit de sexe. Par une approche à la fois scientifique, historique et sociologique, ils décrivent les ravages des abus sexuels sur les victimes et expliquent pourquoi certains individus, surtout des hommes, passent à l’acte. Pourquoi aussi notre espèce se montre la plus violente envers les femmes et les enfants.

Balayant une bonne fois pour toutes la distinction inné-acquis, ils montrent comment la formidable plasticité du cerveau permet à chacun d’intégrer l’influence des facteurs génétiques et socioculturels de son environnement. Cet éclairage biologique original élargit considérablement les possibilités de prévenir les violences et de guérir victimes et bourreaux. Et offre des clés pour tenter de faire reculer les cultures du viol et de l’inceste. Non, les violences sexuelles ne sont pas une fatalité !

Paru chez De Boeck Supérieur, le 12.10.2021, Collection Neuropsychologie, 288 pages

Mehdi Khamassi est directeur de recherche CNRS à l’ISIR (Institut des systèmes intelligents et de robotique)

Le développement des neurosciences contribue à mieux comprendre les processus sous-tendant les grandes fonctions psychologiques. Chaque chapitre se focalise sur une fonction cognitive particulière, et s’appuie sur l’étude du comportement d’une part, et l’imagerie cérébrale ou la neurophysiologie d’autre part, pour élucider les mécanismes neurophysiologiques sous-jacents.